PSICOLOGIA CLINICA

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Psicologia

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viernes, 21 de abril de 2017

LA PSICOLOGÍA ME FACINA

DONDE TRABAJAR CUANDO TERMINE LA CARRERA?

El egresado de la Licenciatura en Psicología Clínica puede desempeñarse en las siguientes funciones y/o roles:

  1. Psicólogo Clínico.
  2. Director de centros psicológicos.
  3. Director o encargado de un hospital o centro de salud mental.
  4. Psicólogo independiente.
  5. Encargado de una unidad de psicoterapia.
  6. Psicoterapeuta en centros geriátricos, oncológicos, orfanatos, centros de atención al menor, en aldeas infantiles.
  7. Asistencia psicológica en los centros de rehabilitación.
  8. Terapeuta familiar y de violencia de género.
  9. Terapeuta en centros de atención a pacientes con adicciones
MAS INFORMACIÓN UAPA
http://www.uapa.edu.do/estudia/grado/version-2010/licenciatura-en-psicologia-clinica/

Perfil del egresado de la carrera en psicología clínica.

La persona egresada de la Licenciatura en Psicología Clínica debe poseer las siguientes competencias específicas:
  1. Demuestra dominio teórico y práctico de los fundamentos, principios y finalidades de las ciencias psicológicas, sustentado en una cultura general y neuropsicosocial, para aplicarlos en el ejercicio de su profesión en la institución donde labora.
  2. Ejerce la psicología con apego a la ética, cumpliendo con las normas que regulan las funciones que realiza.
  3. Utiliza herramientas y técnicas de evaluación en los procesos clínicos, educativos, familiares, industriales y sociales, como herramientas de apoyo para la recogida de información en el ejercicio de sus funciones.
  4. Realiza investigaciones actualizadas, acerca de las problemáticas individuales y grupales, para ofrecer un tratamiento adecuado a problemas psicológicos y necesidades organizacionales, como parte de su desempeño profesional.
  5. Utiliza el vocabulario técnico de su área de formación en las intervenciones que realiza, para el logro de una adecuada comunicación en el ejercicio de la profesión.
  6. Identifica los factores neurobiopsicosociales que intervienen en los procesos y trastornos psicológicos, para esclarecer las posibles causas del comportamiento en los distintos contextos de las personas que atienden en el ejercicio de su profesión.
  7. Maneja la clasificación y diferenciación de los trastornos psicológicos, atendiendo a los criterios universales, para el diagnóstico y caracterización de los casos que se presenten en su ejercicio laboral.
  8. Diseña programas de prevención e intervención a partir de los enfoques teóricos-metodológicos para el manejo de crisis y problemas psicológicos presentados en su quehacer profesional.
  9. Aplica intervenciones terapéuticas mediante simulaciones, para el abordaje de problemas psicológicos que pudieran presentarse en su labor profesional.
  10. Domina los fundamentos teóricos de la psicofarmacología para valorar su implicación médica en el tratamiento psicológico, con la finalidad de un adecuado desempeño.
  11. Maneja conocimientos generales acerca de las principales ramas de aplicación que auxilian la práctica de la psicología clínica, para delimitar sus áreas del ejercicio profesional.

La persona egresada de la Licenciatura en Psicología Clínica debe poseer las siguientes competencias

La persona egresada de la Licenciatura en Psicología Clínica debe poseer las siguientes competencias específicas:
  1. Demuestra dominio teórico y práctico de los fundamentos, principios y finalidades de las ciencias psicológicas, sustentado en una cultura general y neuropsicosocial, para aplicarlos en el ejercicio de su profesión en la institución donde labora.
  2. Ejerce la psicología con apego a la ética, cumpliendo con las normas que regulan las funciones que realiza.
  3. Utiliza herramientas y técnicas de evaluación en los procesos clínicos, educativos, familiares, industriales y sociales, como herramientas de apoyo para la recogida de información en el ejercicio de sus funciones.
  4. Realiza investigaciones actualizadas, acerca de las problemáticas individuales y grupales, para ofrecer un tratamiento adecuado a problemas psicológicos y necesidades organizacionales, como parte de su desempeño profesional.
  5. Utiliza el vocabulario técnico de su área de formación en las intervenciones que realiza, para el logro de una adecuada comunicación en el ejercicio de la profesión.
  6. Identifica los factores neurobiopsicosociales que intervienen en los procesos y trastornos psicológicos, para esclarecer las posibles causas del comportamiento en los distintos contextos de las personas que atienden en el ejercicio de su profesión.
  7. Maneja la clasificación y diferenciación de los trastornos psicológicos, atendiendo a los criterios universales, para el diagnóstico y caracterización de los casos que se presenten en su ejercicio laboral.
  8. Diseña programas de prevención e intervención a partir de los enfoques teóricos-metodológicos para el manejo de crisis y problemas psicológicos presentados en su quehacer profesional.
  9. Aplica intervenciones terapéuticas mediante simulaciones, para el abordaje de problemas psicológicos que pudieran presentarse en su labor profesional.
  10. Domina los fundamentos teóricos de la psicofarmacología para valorar su implicación médica en el tratamiento psicológico, con la finalidad de un adecuado desempeño.
  11. Maneja conocimientos generales acerca de las principales ramas de aplicación que auxilian la práctica de la psicología clínica, para delimitar sus áreas del ejercicio profesional.


Perfil del Estudiante a Psicología Perfil del estudiante a Psicología

Perfil del estudiante a Psicología



  • Vocación de servicio a la comunidad.
  • Habilidad de expresión oral y escrita.
  • Capacidad crítica y creativa.
  • Deseo de superación personal.
  • Contar con un gran respeto hacia la vida y el ser humano.
  • Flexibilidad para incorporarse a procesos educativos no tradicionales.
  • Habilidad en el uso de estrategias cognitivas para el aprendizaje y/o una alta disposición para desarrollarlas.
  • Poseer un genuino interés por el conocimiento del ser humano, por comprender su comportamiento, motivaciones y trastornos.
  • Sensibilidad y empatía para establecer los vínculos adecuados en las intervenciones que realice.
  • Comunicativo, participativo, cooperador, atento a las personas, bondadoso, casual y adaptable.
  • Persistente, idealista, dependiente y amable.
  • Seguro de sí mismo. Insensible a la aprobación o reprobación de los demás, alegre, tranquilo, con buena autoestima y respetuoso de las ideas establecidas.
  • Interés en la investigación.
  • Interés para la lectura.
  • Ser sistemático, ordenado y observador.
  • Preocupación por el bienestar de cualquier individuo, grupo o comunidad.
  • Integridad hacia la ciencia, la enseñanza y la práctica sicológica.
  • Deseos de innovar y realizar propuestas a esta disciplina.
  • Capacidad de análisis, síntesis, inducción y deducción.
  • Responsabilidad y sentido ético.
  • Suficiente equilibrio emocional.
  • Disponibilidad para tener acompañamiento terapéutico.
  • Capacidad para organizarse y trabajar en equipo.



Ventajas y desventajas de estudiar psicologia

PARA CONOCER MAS

El profesional en Psicología es llamado Psicólogo y se especializa en escuchar e interpretar los problemas de sus pacientes con respecto a sus relaciones y su visión sobre la sociedad. Se diferencia del Psiquiatra en que no receta medicamentos para controlar el sistema nervioso. El Psicólogo tiene la función de descubrir el motivo de las acciones del ser humano con el objetivo de acompañar al paciente en la búsqueda de diversas soluciones.

La carrera de Psicología enseña técnicas y habilidades para identificar problemas de pareja, familiares, situaciones de trabajo o cualquier otro que el paciente decida mencionar durante una sesión.

El
 psicólogo indaga sobre la vida del paciente, elabora teorías sobre sus posibles razones e intenta prevenir actos futuros como consecuencia de sus decisiones. Existen varias ramas de la psicología relacionadas con aspectos laborales, sociales y educativos.

La Psicología es una carrera de extensa duración, requiere gran volumen de lectura y está orientada para personas con gran capacidad para escuchar, motivación para ayudar a resolver problemas, buena expresión oral y escrita, habilidad para observar y potenciar las virtudes del ser humano. El egresado se destaca por
 su honestidad, una gran sensibilidad emocional y muestra una constante empatía con sus pacientes.


Ventajas y desventajas
Las ventajas de estudiar Psicología son:
  • Posibilidad de trabajar en sectores públicos, privados y de forma independiente en consultorios propios.
  • Es una carrera que mejora nuestra capacidad de empatía.
  • Buena remuneración económica.
  • Enseña técnicas para una mejor escucha interpretativa de pacientes.
  • Permite resolver diversos conflictos de la vida cotidiana.
Las desventajas de la carrera son:
  • Requiere mucha paciencia durante las sesiones de los pacientes.
  • Exige mucha lectura durante todo el plan de estudios.
  • Es una carrera de larga duración con prácticas durante su desarrollo.
  • Amplia competencia laboral.
  • Necesita de una gran expresión oral ante situaciones de presión con los pacientes.


miércoles, 19 de abril de 2017

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

Nuestra historia empieza el s. IV a.C. con Aristóteles (384 - 322 a.C.). Nació en Estargia, al norte de Grecia. Su padre fue el médico de Filipo de Macedonia (padre de Alejandro Magno). Desde los 18 años hasta los 38 estuvo en la escuela de Platón.
Con la muerte de Platón en el 347 a.C., decidió seguir sus estudios biológicos y filosóficos en Asia Menor. En el 342 a.C. regresó a Macedonia como tutor de Alejandro Magno, relación que duró dos o tres años. Hacia el 335 a.C. Aristóteles había regresado a Atenas, donde se ocupó de estudiar y explicar lógica, epistemología, física, biología, ética política y estética.
Fue el primer filósofo de la ciencia. Creó la disciplina al analizar ciertos problemas que surgen en conexión con la explicación científica.
En esa época se creía que existían dos mundos: el mundo de las ideas (un mundo perfecto, irreal) y el mundo de la materia (el real, el imperfecto). Pero Aristóteles creyó que solamente existía un mundo, el real, consideraba la naturaleza como algo sagrado, en donde todas las cosas podían estar de dos formas posibles: en acto, cuando se tiene todas las propiedades en ese mismo momento y enpotencia, cuando todavía no han desarrollado las propiedades, pero las tendrán en un futuro. Por ejemplo, un niño es un adulto en potencia, pero un niño en acto.
Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos. Existen además, tres tipos de psique: vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales) y racional (del hombre). La psicología humana se basa en los cinco sentidos.
Creía que los procesos de conocimiento se producen a través de los sentidos. Sostenía que la mente en el momento del nacimiento es como una tabla rasa, carece de ideas innatas y todo depende del aprendizaje. Aprender depende directamente de la memoria, que trabaja en base a la semejanza (relacionando cosas parecidas), el contraste (observando diferencias) y la contigüidad (recordamos cosas que están juntas en espacio y tiempo).
Aristóteles afirmaba que los procesos de motivación estaban guiados por dos polos: agrado y desagrado. Nuestra mente nos guía hacia el agrado y rechaza o nos separa del desagrado. El fin último de cualquier motivación es la felicidad y ésta se consigue con la búsqueda del autoperfeccionamiento; ser más perfectos y completos.
Hemos de dar un gran salto en la historia para encontrar otra gran aportación a lo que se considera la base de la psicología filosófica, de la mano de René Descartes (1596-1650), considerado el primer hombre moderno por su pensamiento. Pertenecía a la nobleza francesa. Estaba muy interesado en las matemáticas, la ciencia y la filosofía, y decidió combinar sus propósitos intelectuales con los viajes. Pasó varios años viajando por Europa, frecuentemente como caballero voluntario en diversos ejércitos. En 1649 Descartes aceptó una invitación para convertirse en profesor de filosofía en la corte de la Reina Cristina de Suecia. Murió al año siguiente en Estocolmo.
Descartes postuló la doctrina del interaccionismo, según la cual el cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida, y que el punto de interacción entre ambos se halla en la glándula pineal.
René Descartes
También argumentó que debía existir un universo externo al Yo pensante, un universo no opaco a las facultades cognoscitivas del hombre. Escribe el famoso libro "Discurso del método" (1637), donde expone que podemos dudar de todo (de lo que percibimos), pero de una cosa no podemos dudar, de que estoy dudando; y si estoy dudando es que pienso, y si pienso es que existo. De aquí su famosa frase "pienso, luego existo" (cogito ergo sum). Para Descartes hay tres cosas de las que no podemos dudar: del Yo o del Pensamiento, del Mundo por su extensión y de Dios por su infinitud. Para él lo psíquico es lo consciente, o sea todo lo que existe en nuestra conciencia: la imaginación, la fantasía, los sueños, los recuerdos...
Sostuvo que cualquier idea que se presente a la mente a la vez de un modo claro y distinto debía ser verdadera. lo claro es lo que se presenta de modo inmediato a la mente y lo distinto es lo que a la vez es claro e incondicionado. Descartes decía que lo distinto se conoce per se, su evidencia es independiente de cualquier condición limitadora.


      Bibliografía:
     Caparrós, A. (1976). Historia de la Psicología. Barcelona. Círculo Editor Universo.
     Chateau, J. y otros (1979). Las grandes psicologías modernas. Barcelona. Herder.
     Heidbreder, E. (1982). Psicologías del siglo XX. Barcelona. Paidós.
     Murphy, G. (1971). Introducción histórica a la psicología contemporánea. Buenos Aires. Paidós.

Que es la Psicologia

La psicología es la ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, al estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, así como también del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.
La psicología lo que hace básicamente es estudiar directamente a los individuos, aunque también suele utilizar algunos animales de laboratorio para los estudios, cuyos comportamientos son en algunos casos equivalentes a los de los seres humanos, y centra su atención en cómo sienten, piensan, se adaptan al medio en el que viven y en cómo este también los define, para después, todas las conclusiones producto de ese análisis y observación directa, volcarlas en teorías que servirán de guía para conocer, explicar e incluso hasta predecir acciones futuras.
Desde hace algunos años, la consulta a psicólogos o terapeutas se ha convertido en un habitué: algunos por problemas de estrés entre trabajo/familia y otro tipo de relaciones, muchos también por problemas derivados de la vida laboral, como lo puede ser el desgaste de parejas, o también muchos asisten a terapias psicológicas como forma de destejer el pasado, conocer sus traumas y miedos, para poder manejarlos, vencerlos y fortalecer su personalidad de cara a nuevos proyectos o desafíos en la vida, ya sean académicos, laborales, sentimentales, entre otros.
Al ser tan amplio y vasto el universo del comportamiento y la mente humanas, es que la psicología se encuentra dividida en diversas ramas que se ocuparán de cada uno de estos, así encontraremos la que se ocupa del aprendizaje, la evolutiva o del desarrollo, la psicología de la anormalidad, del arte, de la personalidad, la aplicada, la clínica, educativa, infanto-juvenil, laboral, comunitaria, de emergencia y forense.

En muchos ámbitos de la vida cotidiana, como pueden ser los establecimientos educativos o empresas puede encontrarse que dentro del staff institucional cuentan con psicólogos. En las escuelas, son frecuentes este tipo de profesionales para abordar las problemáticas del niño, generalmente en relación a su ámbito familiar que impiden muchas veces el avance o éxito de éste en los procesos de aprendizaje. En el caso de ámbitos laborales, suelen incorporarse profesionales de la psicología como sostén a los empleados en relación a problemáticas de estrés o resolución de situaciones conflictivas, además de intervenir en los procesos de selección de nuevo personal, donde a través de diversos test o evaluaciones pueden determinarse las actitudes y la personalidad del candidato, y a partir de esto, determinar qué condiciones positivas, y cuáles negativas, posee en relación a su posible futuro puesto de trabajo.
Si bien hoy en día es necesario y un paso obligado para dedicarse a la psicología el estudio y la aprobación de la carrera universitaria que en la mayoría de los países se conoce como Licenciatura en Psicología, en el pasado, muchos de los grandes maestros de la disciplina no provenían de una universidad en psicología, por el contrario, sino que venían de ámbitos como la física, la medicina, entre otros, pero su afición por el estudio del comportamiento humano hizo que se los llamase también psicólogos, tal es el caso de Sigmund Freud, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Jean Piaget, entre los más reconocidos.
Por último y ante las reiteradas confusiones en las que suele caerse, es menester marcar la diferencia que hay entre esta y la psiquiatría, ya que como bien decíamos más arriba, la psicología, solamente se ocupa de sentar las bases para el mejor conocimiento de la psiquis humana pero no se ocupa de la salud de esta ni de prevenir las más recurrentes afecciones que sufre esta, siendo la psiquiatría entonces la que se encargará de su cuidado a nivel clínico.
Otra disciplina derivada de la psicología es la psicopedagogía, que se enfoca en el estudio y tratamiento de problemas relacionados al proceso de aprendizaje, que pueden ser causados por diferentes enfermedades, por bajo estímulo del entorno familiar del niño, o bien por situaciones vividas dentro del ámbito escolar y que desvían los intereses del niño hacia el aprendizaje.

En muchas ocasiones, al tratarse de disciplinas específicas pero en fin derivadas, suelen realizarse tratamientos en conjunto con profesionales de dos o más de estas ramas, o incluso lo que suele llamarse diagnósticos interdisciplinares para afrontar de manera integral y completa la solución y tratamiento al problema psicológico del paciente.